小学六年级周记300字

  导语·:周记用文字记载一个星期来的自己的思维、学习、日子情况的文字记载。而且写周记能够进步咱们的调查才能、剖析才能、判断才能。下面是小编带来的小学六年级周记300字,期望给你们带来协助!

  小学六年级周记300字

  上个星期二,教师告诉咱们举办全班第一次放风筝大赛。

  自从教师让咱们预备风筝后,我便缠着妈妈,让他给我买风筝,妈妈容许了,我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目,令人目不暇接。我看见有老鹰图画的,有盔甲勇士图画的,还有凤凰和笑脸图画的。我一向看到最终,总算选中了一个蝙蝠图画的风筝,便买了它。

  比及放风筝竞赛时,我手举风筝,大步跑向操场。教师说:“预备,开端”,我撒腿就跑,边跑边放线,最终我将线放完了,就渐渐地边走边操控着风筝,望着天空中自在飞翔的“蝙蝠”,似乎自己也变成了一只风筝,与它一同飞翔在蓝全国。

  竞赛完毕了,教师说:“咱们放的都不错,所以都是并列第一”,咱们心里都理解,名次倒无所谓,收成高兴才是最重要的!

  小学六年级周记300字

  就在星期一,我把一支爷爷给我的“绝世神笔”给弄丢了。

  那只是发作在下课的时刻,一上课时我的笔就消失的无影无踪了。我在地上找来找去,一个笔的影子都没找到,NO!那但是爷爷最心爱的“宝物”笔了,假如弄丢了的话,我可就要“军法处置了”。

  到了正午,读书完毕后,我便开端“大扫荡”。在咱们这一组的地上我简直全看过了,但是我仍是一点发展都没有。我绝望的上着美术课;接着又上体育课,因为我在体育课上玩的很高兴,所以又找回了寻觅钢笔的决心,我趁着还没有放学,开端了“超级大范围寻觅”,但是仍是一无所得。

  尽管没找到,但我仍是没有抛弃。直到第三天,钢笔才找到了,竟然是在孙赞心的笔盒子里,原来是他在地上捡的,不知道是谁的,就放进了自己的铅笔盒里了。他也真是的,已然不知道是谁的就找人问问,真实不知道还能够交给教师,总不能占为己有吧!

  真是虚惊一场啊!

  小学六年级周记300字

  今全国午,妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我振奋得像只小鸟欢蹦乱跳,又是预备衣服,又是预备小自行车。

  总算出发了,我骑上自己的小自行车,心境立刻飞扬起来,春风拂面,神清气爽。

  到了龙源湖公园的西广场,啊!地上人流如织,天上简直是风筝的国际:有生动机伶的机器猫,有漂亮轻捷的燕子,有摇头摆尾的好金鱼,还有我最喜欢的惹人喜欢的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的国际里,妈妈拉着我往南边看,啊!一片红霞!我和妈妈箭步来到跟前一看,原来是桃花林,只见桃花一簇簇,一条条,繁如群星的花蕾跟着几枝在春风里欢快地摇曳着,那片片桃林似乎成了红雨纷扬的国际,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,力争上游地让人们来欣赏自己的美丽丰姿。

  整整一个下午,我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中,妈妈不住地给我吟咏着描绘春天的名句:“春江水暖鸭先知”“拂堤柳树醉春烟”“草色遥看近却无”。

  春天的风光真美呀!